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	<title>Colegios de Órdenes Militares - History Lab</title>
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		<title>Ritmo de crecimiento de los colegiales salmantinos entre 1551 y 1596</title>
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		<pubDate>Tue, 12 Apr 2022 18:18:07 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Salamanca]]></category>
		<category><![CDATA[Siglo XVI]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Gráfico de líneas que muestra la evolución de la matrícula universitaria salmantina entre 1551 y 1596</p>
<p>The post <a href="https://historylab.es/es/ritmo-de-crecimiento-de-los-colegiales-salmantinos-entre-1551-y-1596/">Ritmo de crecimiento de los colegiales salmantinos entre 1551 y 1596</a> first appeared on <a href="https://historylab.es/es/">History Lab</a>.</p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Entre los estudiantes salmantinos del siglo XVI se pueden distinguir los propios de la ciudad, los que pertenecían a alguna comunidad religiosa o seglar, los pupilos y aquellos que podían permitirse el gasto de alojar a sus hijos en la ciudad de forma propia para que pudiesen estudiar. Además, había un tipo de colegios que ofertaban becas al estudio otorgadas a estudiantes que cumpliesen determinadas condiciones, y que servirían para prestarles ayuda económica y de medios durante sus estudios. Estos colegios podían dividirse entre colegios regulares, colegios seculares y colegios de las Órdenes Militares.<br />
Así, desde 1566 las cifras de colegiales crecen considerablemente en los tres tipos, hasta que primero los colegios de órdenes militares en 1571 y los seculares en 1581 comienzan a descender irremediablemente. Los colegios regulares en cambio comienzan un ascenso imparable desde 1566 hasta finales de siglo, llegando casi a duplicar sus estudiantes y triplicando a los colegiales de órdenes militares.</p><p>The post <a href="https://historylab.es/es/ritmo-de-crecimiento-de-los-colegiales-salmantinos-entre-1551-y-1596/">Ritmo de crecimiento de los colegiales salmantinos entre 1551 y 1596</a> first appeared on <a href="https://historylab.es/es/">History Lab</a>.</p>]]></content:encoded>
					
		
		
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