Entre los estudiantes salmantinos del siglo XVI se pueden distinguir los propios de la ciudad, los que pertenec\u00edan a alguna comunidad religiosa o seglar, los pupilos y aquellos que pod\u00edan permitirse el gasto de alojar a sus hijos en la ciudad de forma propia para que pudiesen estudiar. Adem\u00e1s, hab\u00eda un tipo de colegios que ofertaban becas al estudio otorgadas a estudiantes que cumpliesen determinadas condiciones, y que servir\u00edan para prestarles ayuda econ\u00f3mica y de medios durante sus estudios. Estos colegios pod\u00edan dividirse entre colegios regulares, colegios seculares y colegios de las \u00d3rdenes Militares.
\nAs\u00ed, desde 1566 las cifras de colegiales crecen considerablemente en los tres tipos, hasta que primero los colegios de \u00f3rdenes militares en 1571 y los seculares en 1581 comienzan a descender irremediablemente. Los colegios regulares en cambio comienzan un ascenso imparable desde 1566 hasta finales de siglo, llegando casi a duplicar sus estudiantes y triplicando a los colegiales de \u00f3rdenes militares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Gr\u00e1fico de l\u00edneas que muestra la evoluci\u00f3n de la matr\u00edcula universitaria salmantina entre 1551 y 1596<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[10814,10815,6960,6961,6934,10816,6885,4849],"coleccion":[4787],"tipologia":[],"actividad":[],"projects-collections":[4793,4794],"class_list":["post-15804","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categorizar","tag-becas-al-estudio-es","tag-colegios-de-ordenes-militares-es","tag-colegios-regulares-es","tag-colegios-seculares-es","tag-estudiantes-es","tag-pupilaje-es","tag-salamanca-es","tag-siglo-xvi-es","coleccion-graficos","projects-collections-3-mundo-rural-y-mundo-urbano-en-la-formacion-de-la-identidad-europea","projects-collections-4-familia-vida-cotidiana-y-desigualdad-social-en-europa"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15804","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15804"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15804\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17715,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15804\/revisions\/17715"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15804"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15804"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15804"},{"taxonomy":"coleccion","embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coleccion?post=15804"},{"taxonomy":"tipologia","embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tipologia?post=15804"},{"taxonomy":"actividad","embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/actividad?post=15804"},{"taxonomy":"projects-collections","embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projects-collections?post=15804"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}