Durante la Edad Moderna, en Espa\u00f1a sol\u00edan establecerse escuelas de gram\u00e1tica en las villas con m\u00e1s poblaci\u00f3n e importantes. Estos estudios constitu\u00edan la ense\u00f1anza media entre las primeras letras y la universidad. En la provincia de Extremadura la implantaci\u00f3n de estas escuelas se dio principalmente en los municipios cabezas de partido; tambi\u00e9n algunas aldeas que superaban los 300 vecinos, tal y como establec\u00eda la Ley: Villa del Campo (370 vecinos), Santa Marta (400) o Villanueva del Fresno (450). El recurso mostrado aqu\u00ed es un fragmento de la investigaci\u00f3n realizada por Carmen Solano Mac\u00edas y Agust\u00edn Vivas Moreno (v\u00e9ase \u00abfuente\u00bb). Los autores rescatan un escrito del ilustrado Juan Jos\u00e9 Alfranca y Castellote, visitador del partido de Llerena y oidor de la Real Audiencia, sobre la inconveniencia social de implantar escuelas gramaticales en entornos rurales. La principal raz\u00f3n que arguye se revela en contra de la estrategia de reproducci\u00f3n social que ten\u00edan las familias para asegurar el porvenir de sus v\u00e1stagos y su linaje: la introducci\u00f3n de algunos hijos dentro del clero. Para ordenarse sacerdotes, primero se ten\u00eda que estudiar gram\u00e1tica y, m\u00e1s tarde, bajo el t\u00edtulo y patrimonio de una capellan\u00eda u obra p\u00eda llegaban al estado de sacerdocio. Seg\u00fan la concepci\u00f3n ilustrada de Alfranca, este fen\u00f3meno resultaba nocivo para el pueblo acogedor en tanto que lo nutr\u00eda de individuos improductivos e ignorantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Fragmento donde se refleja la idea ilustrada de educar al pueblo, donde, para ello, habr\u00eda que prohibir la creaci\u00f3n de escuelas de gram\u00e1tica en el mundo rural que sirvieran como fuentes de formaci\u00f3n de cl\u00e9rigos pobres e ignorantes; improductivos para la sociedad<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8227,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[5577,7109,8193,6270,9415,9416,9191,9192,5308,9417,7134,8135,9418,6844,4862],"coleccion":[4790],"tipologia":[],"actividad":[],"projects-collections":[],"class_list":["post-16459","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar","tag-clero-es","tag-eclesiasticos-es","tag-educacion-es","tag-ensenanza-es","tag-escuelas-de-gramatica-es","tag-estudios-es","tag-fuentes-primarias-es","tag-fuentes-secundarias-es","tag-ilustracion-es","tag-institutos-es","tag-mundo-rural-es","tag-pensamiento-ilustrado-es","tag-provincia-de-extremadura-es","tag-reproduccion-social-es","tag-siglo-xviii-es","coleccion-textos"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16459"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16459\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16999,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16459\/revisions\/16999"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16459"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16459"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16459"},{"taxonomy":"coleccion","embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coleccion?post=16459"},{"taxonomy":"tipologia","embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tipologia?post=16459"},{"taxonomy":"actividad","embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/actividad?post=16459"},{"taxonomy":"projects-collections","embeddable":true,"href":"https:\/\/historylab.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projects-collections?post=16459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}