La exclusi\u00f3n de la mujer del \u00e1mbito educativo ha sido una realidad extendida a lo largo de muchos siglos y Europa no fue una excepci\u00f3n. A pesar de que este espacio se fue convirtiendo en uno de los centros de producci\u00f3n de conocimientos m\u00e1s sobresaliente del planeta, la sucesi\u00f3n de paradigmas del saber (Escol\u00e1stica, Revoluci\u00f3n Cient\u00edfica, Ilustraci\u00f3n, etc.,) no contemplaron a la mujer como generadora de conocimientos. En esta \u00e9poca, el papel de la mujer hab\u00eda de reducirse a las labores del hogar, as\u00ed como la educaci\u00f3n de los hijos. A pesar de todo, el perfil pod\u00eda variar en funci\u00f3n de la situaci\u00f3n social. Por ejemplo, las mujeres que pertenec\u00edan a la nobleza o a la burgues\u00eda pod\u00edan tener una formaci\u00f3n algo m\u00e1s desarrollada que sus hom\u00f3nimas pertenecientes a escalafones inferiores. La instrucci\u00f3n de la mujer ya se hab\u00eda planteado desde Plat\u00f3n, teniendo igualmente para la \u00e9poca moderna la obra de Juan Luis Vives (De institutione feminae christianae) planteada en 1523. No obstante, las repercusiones de este tipo de planteamientos no fueron profundas y no ser\u00eda hasta el siglo XVIII cuando no se mostrar\u00eda una preocupaci\u00f3n por la instrucci\u00f3n de la mujer. En este caso, este es un texto del siglo XVI donde se muestra la situaci\u00f3n marginal de la mujer en el \u00e1mbito educativo. Ser\u00eda interesante para mostrar al alumnado la hist\u00f3rica situaci\u00f3n de exclusi\u00f3n de la mujer de la formaci\u00f3n educativa, lo que por otro lado explica su ausencia en la producci\u00f3n de conocimientos, invenciones etc. A pesar, de que en la clandestinidad siempre existir\u00e1n mujeres que escaparon de estas r\u00edgidas normas que por siglos rigieron la sociedad<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Fragmento de texto en que Crist\u00f2for Despuig critica el estado de instrucci\u00f3n en que se encuentra la mujer<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[8193,5445,9430,4884,7080],"coleccion":[4790],"tipologia":[],"actividad":[],"projects-collections":[],"class_list":["post-16466","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categorizar","tag-educacion-es","tag-genero-es","tag-marginalidad-es","tag-mujeres-es","tag-xvi-es","coleccion-textos"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t